понедельник, 18 января 2016 г.

Увага! Вимушені канікули подовжено. 
Про відновлення занять буде повідомлено
Продовжуємо працювати: 
читаємо книги, пишемо, розвязуємо приклади, задачі.


Завдання підвищеної складності (для бажаючих)

Математика

1.     У двох маленьких бочках 50 літрів води. В одну велику входить на 18 літрів більше, ніж у маленьку. Скільки літрів води потрібно, щоб полити город, якщо набрати 6 маленьких і 9 великих бочок?

2.     Перше число збільшили у 6 разів, а друге у 5 разів. Одержали однаковий результат – 90. Чому дорівнює перше число, чому друге?

3.     З цифр 9, 7, 5, 8 склали найбільше і найменше  чотирицифрові числа. Знайдіть суму і різницю чисел, що утворилися?

4.     Знайти значення виразу

6095 : 53 · 43 – 4008 – 8967 : 61 : 7 =

Українська мова

     1.  Запиши речення, вставляючи слова з довідки.
a.     Місто він знає як  …  . Навколо була пітьма хоч  …  . Приїзд давніх друзів був як  …  . Схожі ми із сестрою як  …  . Дощу цієї весни було мало як  …  .
б. Довідка: гриби після дощу, свої п’ять пальців, дві краплі води, з гуски вода, сніг на голову, кіт наплакав, курці по коліна, око виколи, два кроки.
     2. Утвори нові слова. З одним із  утворених слів склади речення.
             а) префікс від слова «проніс», 
                 корінь від слова «лісник», 
                 суфікс від слова «дубок». 
             б) префікс від слова «роз'їзд», 
                 корінь від слова «мова», 
                 закінчення від слова «липа». 
             в) префікс від слова «перенести», 
                 корінь від слова «казка».
 

четверг, 14 января 2016 г.

    
Привіт моїм школярам! 

Вітаю Вас та Ваших рідних з Новим роком! 
Здоров'я Вам, злагоди, миру та успіхів у навчанні.

Англійська  мова
  (на період з 12-18.01.16)
1.Вивчити таблицю Впр.1.с.110
2.Виконати письмово Впр.2а)в),с.110-111
3.Читати та перекладати текст Впр.1.с.112

Завдання з природознавства

Материки Землі


1. На якому материку ми живемо?
а) Євразія;    
б) Австралія;
в) Південна Америка.
2. Який материк на Землі омивається всіма океанами?
а) Австралія; 
б) Євразія;          
в) Африка.
3. Підкресли назви материків, які розташовані в східній півкулі Землі.
Африка, Північна Америка, Австралія, Євразія, Антарктида, Південна Америка.
4. На якому материку зовсім немає річок?
а) в Африці;  
б) в Антарктиді;
в) Австралія.
5. Велика ділянка суші, оточена з усіх боків водою:
а) материк;    
б)  острів;   
в) напівострів.
6. Який на Землі  материк найменший?
а) Африка,
б) Північна Америка,
в) Австралія,
               г) Антарктида.


Океани Землі

1. Який океан  найтепліший? Йому назву дав Магеллан.
а) Тихий;                                 в) Атлантичний;
б) Північний Льодовитий;     г) Індійський
2. Скільки  океанів входять до складу Світового океану?
а)  6          
б) 4;      
в) 5.
3. Який серед океанів найменший?
а) Тихий;                  в) Північний Льодовитий;
б) Атлантичний;      г) Індійський.
4. Що є частиною океану?
а) Болото;      в) озеро;
б) річка;           г) море.
5. Що дає людям Світовий океан?
а) Кисень;
б) створює погоду;
в) змінює рельєф Землі;
г) годує.
6. Світовий океан просить допомоги. Чому?
а)    Забруднюється вода;
б)    винищуються рибні багатства;
в)    від забруднення зникають водорості;
г)    океани між собою роз'єднані.

Завдання з літературного читання


Прочитати текст. Дати відповіді на запитання.

ЧОМУ ХВОЙНІ ДЕРЕВА НЕ СКИДАЮТЬ НА ЗИМУ
СВОГО ЛИСТЯ (Легенда)

Було це під осінь. Пташки відлітали у вирій. Одна пташка скалічила собі крильце і не могла відлетіти. Вона залишилась одна і мусила перебути зиму в нашім краї.
— Найкраще мені буде у лісі,— думає пташечка.— Деревина має гарне, густе листя, допоможе мені і дасть раду, як і що робити, коли сніги випадуть і мороз потисне.
Першим ділом вона звернулась до берези.
— Прекрасна березо,— сказала пташечка,— у мене зламане крило, дозволь мені оселитися у твоїх гілочках.
— Ні,— відповіла береза.— Ми тут у лісі маємо своїх лісових пташок, яким мусимо допомагати.
Пішла пташечка до дуба просити про допомогу. Дуб також відмовив їй. Він боявся, що пташечка поклює жолуді.
Просила пташечки й інші дерева, але всі вони не прийняли її під свій захист. Зажурилася вона, вирішила піднятися високо у небо.
Аж тут почувся голос:
— Пташко, куди ти хочеш летіти?
— Я й сама не знаю куди, голод і холод докучають мені,— відповіла пташечка.
— Тоді йди до мене,— сказала ялинка.— Глянь, ось гілочка, тут буде тепло, можеш сидіти на ній цілу зиму.
— І я тобі допоможу,— відізвався ялівець. Можеш ласувати цілу зиму моїми ягодами.
Так оселилась наша пташечка на гілочках привітної ялинки, а ялівець годував її своїми ягодами.
Одного дня подув вітер, заморозив листя. Усі дерева стали сумні, втратили зелені листочки.
— Чи можу я заморозити листя всіх дерев? — спитав вітер Мороза, який володів землею.
— Ні,— сказав зимовий цар.— З дерев, які дали бідній пташині притулок, не можна листків струшувати.
І від того часу з ялини, сосни, ялівцю не опадає листя. Стоять вони вічно зеленими і влітку, і взимку, захищають птахів від негоди. (273 слова)

Запитання

1. Якої пори року сталися події, що описані в легенді?

а) Улітку;
б) узимку;
в) восени.

2. Чому пташка не полетіла у вирій?

а) Не хотіла далеко летіти;
б) скалічила собі крильце;
в) боялася, що сумуватиме за лісом.

3. До кого в першу чергу звернулася пташка?

а) До осики;
б) до клена;
в) до берези.

4. Де оселилася пташка?

а) На дубі;
б) на ялинці;
в) на каштані.

5. Хто годував пташку своїми ягодами?
а) Калина;
б) ялівець;
в) горобина.

6. На яких деревах вітер не заморозив листя?

а) Які мали гарні листочки;
б) які дали пташині притулок;
в) не заморозив на жодному дереві.

вторник, 12 января 2016 г.

Завдання для учнів 4 - А класу 

під час вимушених канікул з 12 січня. 

Повідомлення. Завдання виконувати в окремих зошитах (додаткових або чернетках). Після канікул роботи обов'язково принести на перевірку для оцінювання.

Українська мова

1.     Розібрати за будовою.

Стежинка, лісник, беззубий, холодний, засніжена.


 2. Розшифруй  виділені слова  .  Прочитай  і  запиши оновлений  текст.
                                             Січень
          Ось і вононеріч  свято нуломи.  Тепер ченьсі усюди даргоспо.  Як пройшов  чіуно понад юдово, стукнув ціпком – киріч враз гокрию скувало, і вочстаки, й  цязеробаРи  вглиб мутивази  пішла – принишкла, хтоні  й не ворухнеться.  биЖа під  чікор  позабивалися – завмерли.  машКоня  поснула. І  все довкола  мовприкло,  принишкло.
           лийБі,  прибраний, тийчис стоїть  ліс.  І  теж  хийти,  не  такий,  як  кувліт.  Дехто  каже,  нібито  він  завмер  од  утіхи,  що  такий  став  нийгар.

Математика

Задачі.
1. На базі було 800 л соку. Сливового і яблучного було 520 л, а яблучного і виноградного було 540 л. Скільки літрів яблучного соку було на базі?

2. Із Києва і Тернополя одночасно назустріч один одному виїхали автобуси. Перший автобус їхав зі швидкістю 60 км/год, а другий – 52 км/год. Через 5 год вони зустрілися. Яка відстань між містами?

3. Ширина прямокутника становить 4 см, а довжина — у 3 рази довша. Знайти периметр цього прямокутника.


Приклади
1.(записати у рядок)
900-350:10=                          730+200:10=                     
120:3:2 =                               160:4*3=                            
(10000-5000):100=               (15000-10000):10=        
360:6*5=                               480:8*3=                                                     
 2000*3:1000=                       800*100:2=                       

2.(записати у стовпчик)
107250 – 23475;                 10 км 076 м + 7 км 970 м
10 т 08 ц – 2 т 02 ц;           640309 + 28736.

3.(записати у рядок і розв'язати по діях)
                    3125 ∙ 28 – 139860 : 15 =

Заповни пропуски так, щоб рівності були правильними.
3 ц 25 кг = ... кг                  1025 мм = ...м ...мм
2 м 08 см = ... см                 45 ц = ... т ... ц
1025 кг = ... т ... кг                 624 т = ... ц

Російська мова

1. Из слов каждой строчки составь предложение. Озаглавь текст. Запиши его.

за, Вася, ухаживать, летом, помогал, дедушке, цветами;
пора, идти, наступила, в, школу;
срезал, огромный, утром, дед, осенних, букет, цветов;
принёс, класс, в, этот, Вася, букет, поставил, цветы, стол, учительнице, на;
как, цветы, красивы, эти, осенние.

2. Подбери к каждому слову однокоренное слово, отвечающее на вопрос какой?  Выдели в новых словах корень и суффикс.

Осень, рано, туман, длина.

Чекайте завдання з читання , природознавства та інших предметів. Бажаю успіхів!





понедельник, 11 января 2016 г.

Увага! Шановні батьки! 

З 12 січня у школі оголошено карантин. Про відновлення занять буде повідомлено.

    Дорогі мої учні! Не забувайте про профілактичні заходи. Вживайте фрукти, овочі, вітаміни. Пийте більше рідини. Намагайтеся уникати спілкування з хворими, не відвідуйте масові скупчення людей. Бажаю Вам здоров'я та гарного настрою. Проводьте свій вільний час з користю.